苗栗縣立大湖國民中學

品德教育專區

之前網路上有傳聞，只要哪個學校不辦一些有的沒的節日活動的，父母立刻轉學加入。雖然是玩笑話，但也可以看得出來父母對學校的節日活動感到厭倦，千篇一律活動形式，早已失去節日活動所要帶給學生的核心價值，父母罵、學校累、學生一無所獲，一場三輸的課程活動每年重複上演。

其實，學校也很想改變這種窘境，但是要怎麼革新，嘴上說得容易，要跳脫原有的窠臼卻是很難，這還是跟老師的背景與所處的教育環境有關，一樣的課程頂多換成更漂亮的學習單、再加入ORID….等，結果還是換湯不換藥。

一個月前，我和專輔老師感嘆現代學生受到社會各方資助卻不知感恩的普遍情況，不禁感到難過及愧對捐助人。我不會去責怪學生無情，沒有人想當這樣的人，他們也不清楚怎樣才能成為更好的人，只能說「感恩」這件事是必須要「教」的。

【話講到這，應該會有一堆人跳出來反駁。「我每天早自習都在唸學生，怎麼可以說沒有在教呢？！」「每學期我們都有品德作文比賽，怎麼沒在教呢？！」「我朝會/週會都有放品德小短片，怎麼沒在教呢？！」「我們班每天都有在黑板寫靜思語，怎麼沒在教呢？！」好吧。如果你覺得你做得都很有效，恭喜你！你的學生是很有品德的人，以下就可以不用看了。】

教「感恩」這件事，我不覺得我口才很好，可以讓我的學生聽完之後，行為立刻產生的改變，我希望透過身體力行達到身教的成效。恰逢11月底即將到來的感恩節，我在課堂上告訴他們感恩節的由來後，與901的學生約定本月內做一件感恩社會的事，由他們分組去想要做甚麼事，再來與我商量事情的可行性，我再來協助做後續的安排。

學生社會經驗不足，自然不會想到合理的方案，老師可以與每組詳談後，找到每一組的特質、體力、能力等適合從事哪些社會性服務，並協助他們媒合這些方案。

有組別喜歡貓狗/家裡有養寵物，我們安排了流浪動物之家，讓學生去幫忙餵奶及照顧流動動物；有的組別每天向老師及學生們收集乾淨的塑膠袋，整理分類後，送到菜市場給攤商們二次使用；有的組別則在早自習時間帶著掃具沿街打掃及撿拾垃圾；有的組別感恩十方圓通寺經常捐贈物資給學校，則由老師載著學生到寺廟幫忙割草及清水溝；有的組別則利用社團時間幫老師學生們洗車…。

或許有人會問：學生都心甘情願嗎？起初，我並不認為他們沒有一絲抱怨，只是不敢說而已，一定會有人說：干我屁事！可是等到事情做下去了，得到別人感謝的讚許後，內心的榮譽感與成就感，或許就把那股怨氣拋諸腦後了。【當然，所有人的任務都完成後，老師還是有花錢請同學們吃感恩節的烤雞大餐。我相信烤雞都吃完了，也沒啥好抱怨了。】

回到最前面所述，節日活動所要帶給學生的「核心價值」是甚麼？端看老師們發現你的學生們缺乏的是甚麼？可以透過節日活動重新打造一個適合自己班級的活動，也許一次並不足以改變所有學生的想法，但至少讓這個「核心價值」可以在他們心中發芽，三年的時間下來，總有開花結果的一天。

#感恩就要付出行動

相關連結與照片:https://www.facebook.com/share/p/1JfJDF5Avv/

教師節活動1130928

教師節將近，輔導室協助學生們親手製作了感謝卡片及餅乾(雖然餅乾用買的，但至少親手包裝)，表達對老師的敬愛與感激。學生們利用課堂時間將這些小禮物一一送到每位老師的手中，並感謝老師們的辛勤付出和無私奉獻。

雖然教師節沒有放假、沒有放假、沒有放假！(很重要，要說三次)

收到學生的小禮物，至少能稍稍彌補沒有放假的失落。

相關連結與照片：https://www.facebook.com/share/p/1Ae2arjwfR/

【113/05/13 母親節活動】

母親節活動能帶給多少人幸福感？

以往學校的母親節慶祝活動，要不就叫學生送卡片、要不就回家跟媽媽說一聲母親節快樂。然後，就沒了…

曾幾何時，我們的母親節已走向行禮如儀的地步，有做就好，沒做就算了。我不相信學生送個卡片就知道媽媽有多辛苦，不持家的人怎知持家的辛勞。

今年輔導室規畫一個月的活動，從二手娃娃義賣、到鋸木材、鑽洞、打磨、原木植栽的製作與販售，目的都是為湊錢幫媽媽買禮物，不只是自己的媽媽、還有守護大湖鄉的媽祖婆們(派出所、鄉公所、消防隊、衛生所、老人日照中心…等)，希望大家都能夠獲得滿滿的溫暖。

這麼龐大的禮物量，哪有這麼多錢可以花？還好大湖農工食品科伸出援手，以成本價幫忙製作250份司康，學生除了親手送給自己的母親之外，也幫忙分送給大湖鄉的各單位媽媽的手上。

有學生說：「幹嘛這麼辛苦呢？學生出錢直接外面買，不就解決了？」「繞了一圈，把賺來的錢花出去，有甚麼意義？」的確，自己掏錢最快，但是學生就無法體會媽媽攢錢的辛苦、花錢的斤斤計較，所有的花錢都是理所當然，用媽媽的錢來慶祝母親節，豈不怪哉？

一個活動重要的不是它辦得有多風光，而是活動背後能帶給學生怎樣的教育意義，能對這個節日帶來怎樣的反思，學生或許現在懵懵懂懂，日子久了，總有人能夠想得明白。

希望學生一個月的努力工作的結果，能夠讓守護大湖地區母親們，帶來溫暖的幸褔感。

#攜手合作大湖農工感謝食品科謝主任幫忙

#母親節屬於守護地方的媽祖婆們

【113/03/04 邀請大師兄來校演講一直是我想做的事。】

除了接體員的職業身份特殊之外，他的人生故事起伏跌宕，堪比鄉土連續劇還要狗血，集家庭暴力、校園霸凌、賭博、自殺議題於一身，經歷這麼多事情還能站在這娓娓道來，只能說坊間那些正能量、挫折力、…的書籍，直接拿去資源回收好了，真人真事演示一遍，說服力無與倫比。

一場演講好不好，問老師不準，看學生的表情最清楚。學生時而面露恐懼、時而開懷大笑、時而面露憂傷、時而偷偷流淚，如果不是將感情代入人生的劇情中，也不會有這麼多內心戲可以表達。

多數學生在心得都描述了大師兄的一句話：「活著，是一件不容易的事。」我相信聽完這場分享後，學生都能深刻地記住這句話，只要活著，沒有過不去的事。

【113/01/08 關懷社區和廣愛院生】

美好的下午時光

帶著陶藝社五位學生

前往大湖廣愛教養院

我們和院生一起植盆、捏陶。

學生用行動關懷社區和廣愛院生，將一學期所學的陶藝和美學，在協助院生的過程檢視自己所學。

肥皂社學生所做純手工皂，義賣所得，小額捐款給廣愛。

願愛心、生活與學習可以一起。

【112/12/21 大湖國中-歲末寒冬送暖活動】

歲末祝福對於每一個人都很重要，它使我們明白，我們可以分享所擁有的東西，儘管只是給予一個小小的祝福，但是結合大家的力量，卻可以溫暖很多人。帶學生們看見社區一隅，醒悟即使個人力量很小，也能行善、關懷。

感謝

靜湖村長葉榕德、

村幹事陳琪惠

還有可愛的苡蓉、昕辰、詩晴、晏佑、儀南

一起前往社區關懷長輩

美麗的蘭花——宏美蘭園駱美麗老師提供。和暖暖的襪子。

在寒流來的那一天，溫暖了你我。

長輩們開心大湖國中我們的到來，讚美蘭花的美、學生的心意，歡喜入鏡。

學生們努力畫盆、裝飾終有成果。

另外

我們關懷幾位學生的奶奶，學生謝謝奶奶的照顧。

【112/10/24 齊廷洹-看見台灣】

10/24@2PM。苗栗.大湖國中。

一身黑衣黑褲，長辮及腰，父喪之後，他蓄髮至今。

廷洹老師站在講台前，說：

「首先我對各位表達謝意！你們是唯一全校都讀過『看見台灣』書的學生，當你們讀過書，再聽我演講，我相信理解更深！感動更深！

其次我要表達對你們的敬意！你們在短期間內迅速集合，安靜入座，我為你們的聽講態度致敬。」

廷洹果然是厲害的老師！厲害的老師就是最能肯定和讚美學生的表現！一開場白就擄獲人心。

所謂「全校」就是三個年級三個班級加起來一共七十位學生，連最忙碌的國三生都來聽演講，演講後舉手發問。學生的問題很可愛，「你和齊爸爸搭直升機時，你幾歲？你怕不怕？」「齊先生拍『看見台灣』，花了多少錢？」

廷洹老師回答得很認真。當過高中老師的人，最懂得學生的語言。

廷洹老師說：「環境保護未必是要去海邊淨灘 : 你把教室抽屜的垃圾保持乾淨，不要引來蟑螂，也是環保。」這樣貼近生活的舉例，學生都會心一笑。

三十歲的齊廷洹，有演講長才！父子之間曾經的對話，娓娓道來，都藏在ㄧ幅一幅的影像裡，父子齊心飛閱台灣，和大家一起從空中看台灣。

【112/05/11 田心寶學堂母親節園藝老少溫馨佳節】

衛福部苗栗醫院關懷長者，偕同苗栗縣私立小米吉幼兒園及苗栗縣立大湖國民中學，於5/11在部苗附設田心寶學堂舉辦母親節活動。小米吉幼兒園的學童們由連新涓園長及老師帶隊進行表演，大湖國中輔導室楊明獻主任及徐意雯老師也帶領偏鄉學生，為長者們帶來一場園藝治療新體驗，一同歡慶既溫馨又有意義的母親節。

https://n.yam.com/Article/20230511497430

https://www.facebook.com/groups/430882150835102/permalink/1307636526492989/

【112/05/04 性別平等與侵害防治宣導】

感謝正覺教育基金會的宣講，讓學生更了解性別間相互尊重的重要性。

【112/04/19 善的循環－肥皂贈送活動】

肥皂社每週練習的作品不斷地累積下來，消耗的速度永遠追不上製作的速度，畢竟一塊肥皂就要用一個月，與其丟掉浪費，不如嘉惠鄉里。

分送給消防隊、鄉公所、衛生所等公務機關，感謝他們平日對學校的幫助。

【112/03/28 虎克船長演講】

感謝虎克船長詹翔欽老師的蒞臨，為學生演講關於為夢想付出、人生不設限等主題，讓學生更能認識自己、關懷他人，獲益良多。

【112/02/10 茶席體驗】

感謝湖畔花時間董事長劉鳳美，贊助五桌茶席給輔導室，並出資邀請苗栗銅鑼茶農來為學生介紹茶文化和機械化種植。

過程中學生認識茶席和美學，學生們擺上美美的茶席，再泡上東方美人茶，學習執壺、禮儀、品茶，陶冶性情、平靜身心。

【112/02/09 擂茶體驗課】

擂茶是早期客家人用以招待貴賓的茶點。親友到家中做客，可不奉茶水或請吃飯，但必要請喝擂茶，以表慎重待客之道。而在寒風中，更是盡孝道的表現，帶擂好的茶回家泡給家中長輩喝，更體現出生活中的孝道精神。

【112/01/18 公益傘活動】

感謝雨傘王辦理「讓愛傘傘發亮」公益傘活動。

苗栗縣大湖國中偏鄉學校受贈20把美麗輕巧的傘。

讓傘保護學子在烈日和風雨中，並間接感受到助人為善的快樂。

【111/12/23 寒冬送暖活動】

由大湖國中輔導室領銜

透過義賣學生自製手工肥皂，將義賣所得購買保暖襪和自製陶盆組上蘭花，送給獨居的老人，也感謝

雪霸國家公園服務中心

大湖鄉農會

大湖鄉公所

大湖衛生所

大湖消防大隊

大湖戶政

大湖地政

以上單位的善心人士的大力捧場，讓學生在幫助人、寒冬送暖的過程中也感受到滿滿溫暖。

https://www.facebook.com/groups/430882150835102/permalink/1213387502584559/

【111/10/26 沈芯菱博士演講】

感謝沈芯菱博士到校分享，位學生的美學、生涯與品德教育有了很大的推進：

以下感謝楊淑玟老師提供摘錄重點：

1.世界最遙遠的距離，從「知道」到「做到」。

2.成功不是打敗多少人，而是幫助多少人。

3.抱怨!抱怨!拿抱怨的時間去改變。

4.許個好願，讓他實踐!

5.做人再窮都不能窮良心。

6.轉彎思考。

7.不管優點或缺點，請把它變成特點。

8.無法改變別人的說法，但可以改變自己的想法。

9.比你優秀的人沒時間取笑你。

10.不能改變…….的身分，但能改變別人對…….的看法。

11.不是老了沒夢想，是沒有夢想老了。

12.自己沒有夢想，但可以幫別人實現夢想。

13.感動10000次，不如行動1次。

14.What is Love?

【111/10/25 臺灣科普環島列車設攤活動】

四位學生至苗栗火車站設攤，為科學教育貢獻一份心力，也讓學生學以致用，以科學知識服務社會，增進公共利益，這才是真正的服務學習。

【111/10/20 天生我材必有用－眭澔平教授演講】

眭教授送給「中學生的黃金三學分」是：

第一、修好情緒管理：調適自已，做心情個性的主人。

第二、修好資料整理：創造自己、做知識時間的主人。

第三、修好危機處理：開闊自己，做寰宇世界的主人。

【111/09/15 戀戀酒瓶課程】

與大湖地區農會四健會合作：

結合生涯技藝教育、環境品德等議題，將農會廢棄酒瓶再利用，動手製作文創作品。

【111/03/21 品德教育與STEAM美學課程】

由宜智老師、明獻主任領銜

或許很多人的想法是，美學課跟藝術會有很深的關係，然而美學學問除了幫助你建立對藝術的感覺、找到好工作之外，更多的部分，應該是建立良好價值觀，如果一門課程可以讓裡學到知識外，更學習到將知識轉化成幫助他人、改善環境的應用性及社會責任，相信那才是教育應該要做的事。

世界上有很多行動不便的人士，教師安排的任務一是找尋校園裡應該Universal Design的各種可能。許多同學提出了無障礙坡道高低不平/太陡/寬度太窄/彎度太大、茶水間/廁所標示不明、逃生路線不明、大門口太狹窄、無環保回收標誌、無安全警示標誌…，學生認真地找出學校環境不友善之處。

第二個任務則是請學生找校園最需要改善的一處，設計它的導向標誌系統，內涵包括：對象、場合、設計手法、標示的圖形化、一體化設計等。包括設計無障礙指示、茶水間指示、設計禁止奔跑及攀爬的標示，學生的思考多元，除了將這門課的精神展露無遺，更能從設計的過程同理行動不便者的困境。

【110/12/15 手作餐點、防疫包湖中學生關懷獨老】

由大湖國中輔導主任楊明獻領銜

要做善事，捐錢很快，付出行動很難，要帶著別人一起行動更難。要學生跟你一起行動，不！要學生自主行動，難上加難。即便如此，我的社團學生還是做到了。相比於紙上談兵，大湖國中的學生更是親自動起來，讓寒冬充滿愛心。

https://www.tbc.net.tw/News/NewsDetail?id=22ed4c2e-51d1-45dc-a7ed-10462e7703da&newsType=4&fbclid=IwAR3P9HZlx3NraItP9es8wsShcN-j7bgbohf6Ny_NwLjFM8YpWdQVnwng73c&AspxAutoDetectCookieSupport=1

【110/11/24 我們同不同—展現最正的自己】

由得勝者教育協會沈錦秀主任：

以性別平等教育、性侵害犯罪防治、性騷擾防治、情感教育、反霸凌為核心，教導學生「瞭解自己、尊重他人」，因為認識、所以理解；因為理解，不再歧視；不但可以減少性霸凌事件之發生，也讓校園環境更加友善。

【110/11/11 情感教育、兩性教育、性別平等課程】

由卓蘭高中利晏瑋老師主講，協同大湖國中黃依芳、劉宥辰、徐意雯老師:

在這個快速變化的世界中，常常讓人們變得功利，甚至忽略了人與人之間互動和相處應有的品德。

用愛之語學習如何在親密關係中，用對方所喜歡的方式互動，以及學習如何在衝突中的溝通技巧，最後將回到最重要的「愛自己」，以愛之語的方式把自己愛回來。

【110/11/10 擁抱青春、擁抱愛】

由苗栗學生諮商輔導中心胡舒婷社工主講

在這個資訊爆炸的時代，法律的規範往往跟不上變化的速度，網路交友風險高，正確的品德教育才能使網路使用者更加注意自身安全與尊重他人，不成為網路霸凌的加害者，亦不要變成受害者。

【110/11/03 家庭暴力防治宣導】

由苗栗縣警察局婦幼隊員警協助宣導，讓學生更加了解健康的家庭倫理與關係，每個人都發揮宣導種子的力量，多一份關心，少一份傷心，讓家庭永遠是每個人的依靠！

【110/10/28 苗栗縣愛心學生頒獎】

本校學生余臣祐獲頒苗栗縣愛心學生，嘉許其熱心助人。

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