苗栗縣立大湖國民中學

品德教育專區

【113/05/13 母親節活動】

母親節活動能帶給多少人幸福感？

以往學校的母親節慶祝活動，要不就叫學生送卡片、要不就回家跟媽媽說一聲母親節快樂。然後，就沒了…

曾幾何時，我們的母親節已走向行禮如儀的地步，有做就好，沒做就算了。我不相信學生送個卡片就知道媽媽有多辛苦，不持家的人怎知持家的辛勞。

今年輔導室規畫一個月的活動，從二手娃娃義賣、到鋸木材、鑽洞、打磨、原木植栽的製作與販售，目的都是為湊錢幫媽媽買禮物，不只是自己的媽媽、還有守護大湖鄉的媽祖婆們(派出所、鄉公所、消防隊、衛生所、老人日照中心…等)，希望大家都能夠獲得滿滿的溫暖。

這麼龐大的禮物量，哪有這麼多錢可以花？還好大湖農工食品科伸出援手，以成本價幫忙製作250份司康，學生除了親手送給自己的母親之外，也幫忙分送給大湖鄉的各單位媽媽的手上。

有學生說：「幹嘛這麼辛苦呢？學生出錢直接外面買，不就解決了？」「繞了一圈，把賺來的錢花出去，有甚麼意義？」的確，自己掏錢最快，但是學生就無法體會媽媽攢錢的辛苦、花錢的斤斤計較，所有的花錢都是理所當然，用媽媽的錢來慶祝母親節，豈不怪哉？

一個活動重要的不是它辦得有多風光，而是活動背後能帶給學生怎樣的教育意義，能對這個節日帶來怎樣的反思，學生或許現在懵懵懂懂，日子久了，總有人能夠想得明白。

希望學生一個月的努力工作的結果，能夠讓守護大湖地區母親們，帶來溫暖的幸褔感。

#攜手合作大湖農工感謝食品科謝主任幫忙

#母親節屬於守護地方的媽祖婆們

【113/03/04 邀請大師兄來校演講一直是我想做的事。】

除了接體員的職業身份特殊之外，他的人生故事起伏跌宕，堪比鄉土連續劇還要狗血，集家庭暴力、校園霸凌、賭博、自殺議題於一身，經歷這麼多事情還能站在這娓娓道來，只能說坊間那些正能量、挫折力、…的書籍，直接拿去資源回收好了，真人真事演示一遍，說服力無與倫比。

一場演講好不好，問老師不準，看學生的表情最清楚。學生時而面露恐懼、時而開懷大笑、時而面露憂傷、時而偷偷流淚，如果不是將感情代入人生的劇情中，也不會有這麼多內心戲可以表達。

多數學生在心得都描述了大師兄的一句話：「活著，是一件不容易的事。」我相信聽完這場分享後，學生都能深刻地記住這句話，只要活著，沒有過不去的事。

【113/01/08 關懷社區和廣愛院生】

美好的下午時光

帶著陶藝社五位學生

前往大湖廣愛教養院

我們和院生一起植盆、捏陶。

學生用行動關懷社區和廣愛院生，將一學期所學的陶藝和美學，在協助院生的過程檢視自己所學。

肥皂社學生所做純手工皂，義賣所得，小額捐款給廣愛。

願愛心、生活與學習可以一起。

【112/12/21 大湖國中-歲末寒冬送暖活動】

歲末祝福對於每一個人都很重要，它使我們明白，我們可以分享所擁有的東西，儘管只是給予一個小小的祝福，但是結合大家的力量，卻可以溫暖很多人。帶學生們看見社區一隅，醒悟即使個人力量很小，也能行善、關懷。

感謝

靜湖村長葉榕德、

村幹事陳琪惠

還有可愛的苡蓉、昕辰、詩晴、晏佑、儀南

一起前往社區關懷長輩

美麗的蘭花——宏美蘭園駱美麗老師提供。和暖暖的襪子。

在寒流來的那一天，溫暖了你我。

長輩們開心大湖國中我們的到來，讚美蘭花的美、學生的心意，歡喜入鏡。

學生們努力畫盆、裝飾終有成果。

另外

我們關懷幾位學生的奶奶，學生謝謝奶奶的照顧。

【112/10/24 齊廷洹-看見台灣】

10/24@2PM。苗栗.大湖國中。

一身黑衣黑褲，長辮及腰，父喪之後，他蓄髮至今。

廷洹老師站在講台前，說：

「首先我對各位表達謝意！你們是唯一全校都讀過『看見台灣』書的學生，當你們讀過書，再聽我演講，我相信理解更深！感動更深！

其次我要表達對你們的敬意！你們在短期間內迅速集合，安靜入座，我為你們的聽講態度致敬。」

廷洹果然是厲害的老師！厲害的老師就是最能肯定和讚美學生的表現！一開場白就擄獲人心。

所謂「全校」就是三個年級三個班級加起來一共七十位學生，連最忙碌的國三生都來聽演講，演講後舉手發問。學生的問題很可愛，「你和齊爸爸搭直升機時，你幾歲？你怕不怕？」「齊先生拍『看見台灣』，花了多少錢？」

廷洹老師回答得很認真。當過高中老師的人，最懂得學生的語言。

廷洹老師說：「環境保護未必是要去海邊淨灘 : 你把教室抽屜的垃圾保持乾淨，不要引來蟑螂，也是環保。」這樣貼近生活的舉例，學生都會心一笑。

三十歲的齊廷洹，有演講長才！父子之間曾經的對話，娓娓道來，都藏在ㄧ幅一幅的影像裡，父子齊心飛閱台灣，和大家一起從空中看台灣。

【112/05/11 田心寶學堂母親節園藝老少溫馨佳節】

衛福部苗栗醫院關懷長者，偕同苗栗縣私立小米吉幼兒園及苗栗縣立大湖國民中學，於5/11在部苗附設田心寶學堂舉辦母親節活動。小米吉幼兒園的學童們由連新涓園長及老師帶隊進行表演，大湖國中輔導室楊明獻主任及徐意雯老師也帶領偏鄉學生，為長者們帶來一場園藝治療新體驗，一同歡慶既溫馨又有意義的母親節。

https://n.yam.com/Article/20230511497430

https://www.facebook.com/groups/430882150835102/permalink/1307636526492989/

【112/05/04 性別平等與侵害防治宣導】

感謝正覺教育基金會的宣講，讓學生更了解性別間相互尊重的重要性。

【112/04/19 善的循環－肥皂贈送活動】

肥皂社每週練習的作品不斷地累積下來，消耗的速度永遠追不上製作的速度，畢竟一塊肥皂就要用一個月，與其丟掉浪費，不如嘉惠鄉里。

分送給消防隊、鄉公所、衛生所等公務機關，感謝他們平日對學校的幫助。

【112/03/28 虎克船長演講】

感謝虎克船長詹翔欽老師的蒞臨，為學生演講關於為夢想付出、人生不設限等主題，讓學生更能認識自己、關懷他人，獲益良多。

【112/02/10 茶席體驗】

感謝湖畔花時間董事長劉鳳美，贊助五桌茶席給輔導室，並出資邀請苗栗銅鑼茶農來為學生介紹茶文化和機械化種植。

過程中學生認識茶席和美學，學生們擺上美美的茶席，再泡上東方美人茶，學習執壺、禮儀、品茶，陶冶性情、平靜身心。

【112/02/09 擂茶體驗課】

擂茶是早期客家人用以招待貴賓的茶點。親友到家中做客，可不奉茶水或請吃飯，但必要請喝擂茶，以表慎重待客之道。而在寒風中，更是盡孝道的表現，帶擂好的茶回家泡給家中長輩喝，更體現出生活中的孝道精神。

【112/01/18 公益傘活動】

感謝雨傘王辦理「讓愛傘傘發亮」公益傘活動。

苗栗縣大湖國中偏鄉學校受贈20把美麗輕巧的傘。

讓傘保護學子在烈日和風雨中，並間接感受到助人為善的快樂。

【111/12/23 寒冬送暖活動】

由大湖國中輔導室領銜

透過義賣學生自製手工肥皂，將義賣所得購買保暖襪和自製陶盆組上蘭花，送給獨居的老人，也感謝

雪霸國家公園服務中心

大湖鄉農會

大湖鄉公所

大湖衛生所

大湖消防大隊

大湖戶政

大湖地政

以上單位的善心人士的大力捧場，讓學生在幫助人、寒冬送暖的過程中也感受到滿滿溫暖。

https://www.facebook.com/groups/430882150835102/permalink/1213387502584559/

【111/10/26 沈芯菱博士演講】

感謝沈芯菱博士到校分享，位學生的美學、生涯與品德教育有了很大的推進：

以下感謝楊淑玟老師提供摘錄重點：

1.世界最遙遠的距離，從「知道」到「做到」。

2.成功不是打敗多少人，而是幫助多少人。

3.抱怨!抱怨!拿抱怨的時間去改變。

4.許個好願，讓他實踐!

5.做人再窮都不能窮良心。

6.轉彎思考。

7.不管優點或缺點，請把它變成特點。

8.無法改變別人的說法，但可以改變自己的想法。

9.比你優秀的人沒時間取笑你。

10.不能改變…….的身分，但能改變別人對…….的看法。

11.不是老了沒夢想，是沒有夢想老了。

12.自己沒有夢想，但可以幫別人實現夢想。

13.感動10000次，不如行動1次。

14.What is Love?

【111/10/25 臺灣科普環島列車設攤活動】

四位學生至苗栗火車站設攤，為科學教育貢獻一份心力，也讓學生學以致用，以科學知識服務社會，增進公共利益，這才是真正的服務學習。

【111/10/20 天生我材必有用－眭澔平教授演講】

眭教授送給「中學生的黃金三學分」是：

第一、修好情緒管理：調適自已，做心情個性的主人。

第二、修好資料整理：創造自己、做知識時間的主人。

第三、修好危機處理：開闊自己，做寰宇世界的主人。

【111/09/15 戀戀酒瓶課程】

與大湖地區農會四健會合作：

結合生涯技藝教育、環境品德等議題，將農會廢棄酒瓶再利用，動手製作文創作品。

【111/03/21 品德教育與STEAM美學課程】

由宜智老師、明獻主任領銜

或許很多人的想法是，美學課跟藝術會有很深的關係，然而美學學問除了幫助你建立對藝術的感覺、找到好工作之外，更多的部分，應該是建立良好價值觀，如果一門課程可以讓裡學到知識外，更學習到將知識轉化成幫助他人、改善環境的應用性及社會責任，相信那才是教育應該要做的事。

世界上有很多行動不便的人士，教師安排的任務一是找尋校園裡應該Universal Design的各種可能。許多同學提出了無障礙坡道高低不平/太陡/寬度太窄/彎度太大、茶水間/廁所標示不明、逃生路線不明、大門口太狹窄、無環保回收標誌、無安全警示標誌…，學生認真地找出學校環境不友善之處。

第二個任務則是請學生找校園最需要改善的一處，設計它的導向標誌系統，內涵包括：對象、場合、設計手法、標示的圖形化、一體化設計等。包括設計無障礙指示、茶水間指示、設計禁止奔跑及攀爬的標示，學生的思考多元，除了將這門課的精神展露無遺，更能從設計的過程同理行動不便者的困境。

【110/12/15 手作餐點、防疫包湖中學生關懷獨老】

由大湖國中輔導主任楊明獻領銜

要做善事，捐錢很快，付出行動很難，要帶著別人一起行動更難。要學生跟你一起行動，不！要學生自主行動，難上加難。即便如此，我的社團學生還是做到了。相比於紙上談兵，大湖國中的學生更是親自動起來，讓寒冬充滿愛心。

https://www.tbc.net.tw/News/NewsDetail?id=22ed4c2e-51d1-45dc-a7ed-10462e7703da&newsType=4&fbclid=IwAR3P9HZlx3NraItP9es8wsShcN-j7bgbohf6Ny_NwLjFM8YpWdQVnwng73c&AspxAutoDetectCookieSupport=1

【110/11/24 我們同不同—展現最正的自己】

由得勝者教育協會沈錦秀主任：

以性別平等教育、性侵害犯罪防治、性騷擾防治、情感教育、反霸凌為核心，教導學生「瞭解自己、尊重他人」，因為認識、所以理解；因為理解，不再歧視；不但可以減少性霸凌事件之發生，也讓校園環境更加友善。

【110/11/11 情感教育、兩性教育、性別平等課程】

由卓蘭高中利晏瑋老師主講，協同大湖國中黃依芳、劉宥辰、徐意雯老師:

在這個快速變化的世界中，常常讓人們變得功利，甚至忽略了人與人之間互動和相處應有的品德。

用愛之語學習如何在親密關係中，用對方所喜歡的方式互動，以及學習如何在衝突中的溝通技巧，最後將回到最重要的「愛自己」，以愛之語的方式把自己愛回來。

【110/11/10 擁抱青春、擁抱愛】

由苗栗學生諮商輔導中心胡舒婷社工主講

在這個資訊爆炸的時代，法律的規範往往跟不上變化的速度，網路交友風險高，正確的品德教育才能使網路使用者更加注意自身安全與尊重他人，不成為網路霸凌的加害者，亦不要變成受害者。

【110/11/03 家庭暴力防治宣導】

由苗栗縣警察局婦幼隊員警協助宣導，讓學生更加了解健康的家庭倫理與關係，每個人都發揮宣導種子的力量，多一份關心，少一份傷心，讓家庭永遠是每個人的依靠！

【110/10/28 苗栗縣愛心學生頒獎】

本校學生余臣祐獲頒苗栗縣愛心學生，嘉許其熱心助人。

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