苗栗縣立大湖國民中學

品德教育專區

【111/12/23 寒冬送暖活動】

由大湖國中輔導室領銜

透過義賣學生自製手工肥皂，將義賣所得購買保暖襪和自製陶盆組上蘭花，送給獨居的老人，也感謝

雪霸國家公園服務中心

大湖鄉農會

大湖鄉公所

大湖衛生所

大湖消防大隊

大湖戶政

大湖地政

以上單位的善心人士的大力捧場，讓學生在幫助人、寒冬送暖的過程中也感受到滿滿溫暖。

【111/09/15 戀戀酒瓶課程】

與大湖地區農會四健會合作：

結合生涯技藝教育、環境品德等議題，將農會廢棄酒瓶再利用，動手製作文創作品。

【111/03/21 品德教育與STEAM美學課程】

由宜智老師、明獻主任領銜

或許很多人的想法是，美學課跟藝術會有很深的關係，然而美學學問除了幫助你建立對藝術的感覺、找到好工作之外，更多的部分，應該是建立良好價值觀，如果一門課程可以讓裡學到知識外，更學習到將知識轉化成幫助他人、改善環境的應用性及社會責任，相信那才是教育應該要做的事。

世界上有很多行動不便的人士，教師安排的任務一是找尋校園裡應該Universal Design的各種可能。許多同學提出了無障礙坡道高低不平/太陡/寬度太窄/彎度太大、茶水間/廁所標示不明、逃生路線不明、大門口太狹窄、無環保回收標誌、無安全警示標誌…，學生認真地找出學校環境不友善之處。

第二個任務則是請學生找校園最需要改善的一處，設計它的導向標誌系統，內涵包括：對象、場合、設計手法、標示的圖形化、一體化設計等。包括設計無障礙指示、茶水間指示、設計禁止奔跑及攀爬的標示，學生的思考多元，除了將這門課的精神展露無遺，更能從設計的過程同理行動不便者的困境。

【110/12/15 手作餐點、防疫包湖中學生關懷獨老】

由大湖國中輔導主任楊明獻領銜

要做善事，捐錢很快，付出行動很難，要帶著別人一起行動更難。要學生跟你一起行動，不！要學生自主行動，難上加難。即便如此，我的社團學生還是做到了。相比於紙上談兵，大湖國中的學生更是親自動起來，讓寒冬充滿愛心。

【110/11/24 我們同不同—展現最正的自己】

由得勝者教育協會沈錦秀主任：

以性別平等教育、性侵害犯罪防治、性騷擾防治、情感教育、反霸凌為核心，教導學生「瞭解自己、尊重他人」，因為認識、所以理解；因為理解，不再歧視；不但可以減少性霸凌事件之發生，也讓校園環境更加友善。

【110/11/11 情感教育、兩性教育、性別平等課程】

由卓蘭高中利晏瑋老師主講，協同大湖國中黃依芳、劉宥辰、徐意雯老師:

在這個快速變化的世界中，常常讓人們變得功利，甚至忽略了人與人之間互動和相處應有的品德。

用愛之語學習如何在親密關係中，用對方所喜歡的方式互動，以及學習如何在衝突中的溝通技巧，最後將回到最重要的「愛自己」，以愛之語的方式把自己愛回來。

【110/11/10 擁抱青春、擁抱愛】

由苗栗學生諮商輔導中心胡舒婷社工主講

在這個資訊爆炸的時代，法律的規範往往跟不上變化的速度，網路交友風險高，正確的品德教育才能使網路使用者更加注意自身安全與尊重他人，不成為網路霸凌的加害者，亦不要變成受害者。

【110/11/03 家庭暴力防治宣導】

由苗栗縣警察局婦幼隊員警協助宣導，讓學生更加了解健康的家庭倫理與關係，每個人都發揮宣導種子的力量，多一份關心，少一份傷心，讓家庭永遠是每個人的依靠！

【110/10/28 苗栗縣愛心學生頒獎】

本校學生余臣祐獲頒苗栗縣愛心學生，嘉許其熱心助人。