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【112/05/11 田心寶學堂母親節園藝 老少溫馨佳節】
衛福部苗栗醫院關懷長者,偕同苗栗縣私立小米吉幼兒園及苗栗縣立大湖國民中學,於5/11在部苗附設田心寶學堂舉辦母親節活動。小米吉幼兒園的學童們由連新涓園長及老師帶隊進行表演,大湖國中輔導室楊明獻主任及徐意雯老師也帶領偏鄉學生,為長者們帶來一場園藝治療新體驗,一同歡慶既溫馨又有意義的母親節。
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https://www.epochtimes.com/b5/23/5/11/n13993630.htm
https://n.yam.com/Article/20230511497430
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【112/05/04 性別平等與侵害防治宣導】
感謝正覺教育基金會的宣講,讓學生更了解性別間相互尊重的重要性。
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【112/04/19 善的循環-肥皂贈送活動】
肥皂社每週練習的作品不斷地累積下來,消耗的速度永遠追不上製作的速度,畢竟一塊肥皂就要用一個月,與其丟掉浪費,不如嘉惠鄉里。
分送給消防隊、鄉公所、衛生所等公務機關,感謝他們平日對學校的幫助。
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【112/03/28 虎克船長演講】
感謝虎克船長詹翔欽老師的蒞臨,為學生演講關於為夢想付出、人生不設限等主題,讓學生更能認識自己、關懷他人,獲益良多。
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【112/02/10 茶席體驗】
感謝湖畔花時間董事長劉鳳美,贊助五桌茶席給輔導室,並出資邀請苗栗銅鑼茶農來為學生介紹茶文化和機械化種植。
過程中學生認識茶席和美學,學生們擺上美美的茶席,再泡上東方美人茶,學習執壺、禮儀、品茶,陶冶性情、平靜身心。
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【112/02/09 擂茶體驗課】
擂茶是早期客家人用以招待貴賓的茶點。親友到家中做客,可不奉茶水或請吃飯,但必要請喝擂茶,以表慎重待客之道。而在寒風中,更是盡孝道的表現,帶擂好的茶回家泡給家中長輩喝,更體現出生活中的孝道精神。
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【112/01/18 公益傘活動】
感謝雨傘王辦理「讓愛傘傘發亮」公益傘活動。
苗栗縣大湖國中偏鄉學校受贈20把美麗輕巧的傘。
讓傘保護學子在烈日和風雨中,並間接感受到助人為善的快樂。
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【111/12/23 寒冬送暖活動】
由 大湖國中輔導室 領銜
透過義賣學生自製手工肥皂,將義賣所得購買保暖襪和自製陶盆組上蘭花,送給獨居的老人,也感謝
雪霸國家公園服務中心
大湖鄉農會
大湖鄉公所
大湖衛生所
大湖消防大隊
大湖戶政
大湖地政
以上單位的善心人士的大力捧場,讓學生在幫助人、寒冬送暖的過程中也感受到滿滿溫暖。
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【111/10/26 沈芯菱博士演講】
感謝沈芯菱博士到校分享,位學生的美學、生涯與品德教育有了很大的推進:
以下感謝楊淑玟老師提供摘錄重點:
1.世界最遙遠的距離,從「知道」到「做到」。
2.成功不是打敗多少人,而是幫助多少人。
3.抱怨!抱怨!拿抱怨的時間去改變。
4.許個好願,讓他實踐!
5.做人再窮都不能窮良心。
6.轉彎思考。
7.不管優點或缺點,請把它變成特點。
8.無法改變別人的說法,但可以改變自己的想法。
9.比你優秀的人沒時間取笑你。
10.不能改變…….的身分,但能改變別人對…….的看法。
11.不是老了沒夢想,是沒有夢想老了。
12.自己沒有夢想,但可以幫別人實現夢想。
13.感動10000次,不如行動1次。
14.What is Love?
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【111/10/25 臺灣科普環島列車設攤活動】
四位學生至苗栗火車站設攤,為科學教育貢獻一份心力,也讓學生學以致用,以科學知識服務社會,增進公共利益,這才是真正的服務學習。
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【111/10/20 天生我材必有用-眭澔平教授演講】
眭教授送給「中學生的黃金三學分」是:
第一、修好情緒管理:調適自已,做心情個性的主人。
第二、修好資料整理:創造自己、做知識時間的主人。
第三、修好危機處理:開闊自己,做寰宇世界的主人。
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【111/09/15 戀戀酒瓶課程】
與 大湖地區農會四健會 合作:
結合生涯技藝教育、環境品德等議題,將農會廢棄酒瓶再利用,動手製作文創作品。
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【111/03/21 品德教育與STEAM美學課程】
由 宜智老師、明獻主任 領銜
或許很多人的想法是,美學課跟藝術會有很深的關係,然而美學學問除了幫助你建立對藝術的感覺、找到好工作之外,更多的部分,應該是建立良好價值觀,如果一門課程可以讓裡學到知識外,更學習到將知識轉化成幫助他人、改善環境的應用性及社會責任,相信那才是教育應該要做的事。
世界上有很多行動不便的人士,教師安排的任務一是找尋校園裡應該Universal Design的各種可能。許多同學提出了無障礙坡道高低不平/太陡/寬度太窄/彎度太大、茶水間/廁所標示不明、逃生路線不明、大門口太狹窄、無環保回收標誌、無安全警示標誌…,學生認真地找出學校環境不友善之處。
第二個任務則是請學生找校園最需要改善的一處,設計它的導向標誌系統,內涵包括:對象、場合、設計手法、標示的圖形化、一體化設計等。包括設計無障礙指示、茶水間指示、設計禁止奔跑及攀爬的標示,學生的思考多元,除了將這門課的精神展露無遺,更能從設計的過程同理行動不便者的困境。
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【110/12/15 手作餐點、防疫包 湖中學生關懷獨老】
由 大湖國中輔導主任楊明獻 領銜
要做善事,捐錢很快,付出行動很難,要帶著別人一起行動更難。要學生跟你一起行動,不!要學生自主行動,難上加難。即便如此,我的社團學生還是做到了。相比於紙上談兵,大湖國中的學生更是親自動起來,讓寒冬充滿愛心。
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【110/11/24 我們同不同—展現最正的自己】
由 得勝者教育協會 沈錦秀主任:
以性別平等教育、性侵害犯罪防治、性騷擾防治、情感教育、反霸凌為核心,教導學生「瞭解自己、尊重他人」,因為認識、所以理解;因為理解,不再歧視;不但可以減少性霸凌事件之發生,也讓校園環境更加友善。
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【110/11/11 情感教育、兩性教育、性別平等課程】
由 卓蘭高中利晏瑋老師 主講,協同大湖國中黃依芳、劉宥辰、徐意雯老師:
在這個快速變化的世界中,常常讓人們變得功利,甚至忽略了人與人之間互動和相處應有的品德。
用愛之語學習如何在親密關係中,用對方所喜歡的方式互動,以及學習如何在衝突中的溝通技巧,最後將回到最重要的「愛自己」,以愛之語的方式把自己愛回來。
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【110/11/10 擁抱青春、擁抱愛】
由 苗栗學生諮商輔導中心胡舒婷社工 主講
在這個資訊爆炸的時代,法律的規範往往跟不上變化的速度,網路交友風險高,正確的品德教育才能使網路使用者更加注意自身安全與尊重他人,不成為網路霸凌的加害者,亦不要變成受害者。
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【110/11/03 家庭暴力防治宣導】
由 苗栗縣警察局婦幼隊員警 協助宣導,讓學生更加了解健康的家庭倫理與關係,每個人都發揮宣導種子的力量,多一份關心,少一份傷心,讓家庭永遠是每個人的依靠!
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【110/10/28 苗栗縣愛心學生頒獎】
本校學生 余臣祐 獲頒苗栗縣愛心學生,嘉許其熱心助人。